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平顶山枫叶国际学校:停课不停学 云端教研促成长

作者: 来源:党的生活网 日期: 2020-03-29 点击: 112825
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党的生活网讯(李万全)新冠疫情阻挡了师生返校的脚步,却阻挡不了平顶山枫叶国际学校全体老师教书育人的热情。为进一步提升教师专业素养和教学能力,保证疫情期间线上教学效果,提高教学质量,早在三月初,该校就在付校长和蒋校长的带领下,开展了丰富多彩的云端教研活动。

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 教而不研则浅,研而不教则空。教和研是教师专业成长的必由之路。3月27日,平顶山枫叶国际学校第四次教研活动在钉钉群有序展开。

上午8:30,小学语文教研组的老师们早早就在钉钉群集合到位,继上周观摩学习两位优秀教师的微课之后,本周他们又围绕“在线教学的效果反馈”这一主题,再次交流经验和困惑,共同探讨改进之策。老师们结合近期开展的阶段测试,对学生的学习效果深入了解并剖析。他们交流了线上测试的组织开展、批改方式以及跟进措施,分享了作业布置和批阅的金点子,并就后期进一步优化线上教学提出了各自的想法,为提升教学效果献计献策。 

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小学数学组的教研活动则是从教师基本功方面提升教学技能。优秀教师张迪老师、陈新颖老师、刘丹老师进行了说课比赛,他们的课堂设计各具特色,课堂活动多样,让学生在玩中求知、玩中学习,激发学习数学的兴趣,让学生真正成为课堂的主人,凸显了枫叶教育的特色,随后,小学组教研组长亢建新老师进行了总结和分享。

初中文科组的教研紧随其后,会议首先由付校长提出对全体老师的要求,她指出:2020年是我校的质量年,各位老师在备课中一定要考虑线上授课的实效,更应该时刻关注学生习惯的培养,教书一定是育人在先,要给予学生充分的尊重,要把枫叶的特色真正的融入课堂中去。基于此标准,全体文科组老师按照既定规划,分别列举自己教学过程中的具体举措,共同探讨了如何把网课上的有趣有吸引力,如何结合学生的实际学情布置作业等问题,经过充分的探讨,老师们表示下一步工作思路更加清晰了。 

下午2:00,初中理科教研会在组长雷花老师的组织下有序进行,会议上,老师们总结了上周进行云端测验的情况,讨论如何有效的进行云端测验,为未来继续摸底测验提供方法和技巧,除此之外,大家还对如何提升线上授课高效性进行了详细的讨论。

最后,是艺体中心的教研活动。艺体中心是学校最有文艺气息和文艺范儿的教研组,他们结合现阶段情况,围绕“如何实现高效课堂”这一主题,分别进行了自己的经验分享。

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蒋校长全程参与了各组的教研活动,在教研会上对新学期的教育教学工作提出了具体部署,并对此次教研进行了总结:1、录课或者线上直播的核心不是技术,而是育人,著名教育家叶圣陶先生曾说过“教育的本质是培养习惯。”一个好习惯的培养需要21天,巩固这个习惯需要90天。而一个坏习惯的养成只需要一天。所以无论录课也好线上直播也好,都要先抓习惯,再谈成绩,这也体现了枫叶的核心教育理念。2、高效课堂能否落地,全在老师,如何设计合理的教学环节,如何运用得体精炼的课堂语言,如何让课上得有意思等等,无一不体现老师的教育智慧和教学技巧。枫叶教育集团校监陈林生先生不止一次说过,一堂好课或者一节高效课堂的元素可概括为九个字,“有所思、有所为、有所乐”,即你的课是否引发学生进行有意义的思考,学生在你的课堂里是否有收获并有所作为,学生是否在你的课堂里获得了幸福感和满足感。3、艺术教育是美的教育,要尊重学科教学规律,培养学生的欣赏美、鉴别美的能力,培养学生的创造性思维能力和批判性思维能力。国家督学兼北京十一学校总校长李希贵先生,曾发现这样一种现象,学生喜欢体育,却不喜欢上体育课?学生喜欢某某学科,却不喜欢上某某学科的课?我们的老师也不妨追问一下自己,我们是不是也面临这样的情况,通过什么办法解决?4、教研的目的就是为了解决教育教学的中实际的问题,我们决不搞花架子,要将教研中的好思路好方法实实在在地应用到教学中,从而使我们每天进步一点点。5、利用疫情导致的开学延期的这段时间,大家要静下心来,多读书,多思考,未来我们怎么教,怎么导,如何和学生共生共长。6、“我们不一样”,枫叶就是要让学生在这里找到自己原来的样子,帮助学生发掘自己潜在的能力,让自己变得更加与众不同。因此我们要在教育教学中,注重个体差异性,因材施教。让因材施教在我们的课堂里真正落地生根。

[责任编辑:齐鑫 ]

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